Fundamentos da Arte Educação

O contato dos educandos com a arte permite o direcionamento de suas atenções aos seus próprios sentimentos, contribuindo para o refinamento dos mesmos, constituindo assim num meio eficaz de promover o desenvolvimento emocional, posto que o contato com as obras de arte conduz a familiaridade com os símbolos do sentimento, além de manter acesa a imaginação e a utopia - um projeto de futuro - pois o trabalho artístico é a concretização dos sentimentos em formas expressivas, se constituindo num meio de acesso a dimensões humanas não passíveis de simbolização conceitual. Ela pode agir como forma de despertar no indivíduo uma maior atenção a seu próprio processo de sentir.

Plano de curso

Leituras Analíticas

AZEVEDO, Fernando A.G. Histórias vivas de lutas: o encontro entre Paulo Freire, Noemia Varela, Ana Mae Barbosa e Francisco Brennand. In: Colóquio Paulo Freire, Recife 2013. BARBOSA, A. M. e CUNHA. F. P. (org.) Abordagem Triangular do Ensino das Artes e Culturas Visuais. São Paulo: Cortez, 2010. BARBOSA, Ana Mae Tópicos utópicos. Belo Horizonte: C/Arte, 1998. 

Reflexão acerca da relação entre a Realidade Aumentada, Gamificação e o conceito de vida artista; 2. Proposta de ação cotidiana com os conceitos (ver vídeo para maiores explicações) 

Fundamentos da Arte/Educação

Expressão em Arte digital (performance em Arte digital) concernente ao centro de interesse em Arte do estudante, ou seja o estudante deverá utilizar somente os softwares freewares em Artes levantados/analisados para a referida poésis